Il programma

Il laboratorio fotografico “Tutta un’altra Storia” è svolto da Camillo Balossini, specializzato in fotografia di ricostruzione storica, e dalla docente di fotografia Emanuela Amadio.

Programma

  • Introduzione: come si leggono le fotografie, tecnica fotografica di base, rapporto tra fotografia e ricostruzione storica
  • Progettazione partecipata: studenti e studentesse previsualizzano le immagini ispirate a eventi e personaggi storici
  • Sessioni di scatto guidate: la classe crea ambientazioni “storiche” ispirate a dipinti famosi e interagisce con gruppi di rievocazione storica
  • Editing e postproduzione:  selezione e postproduzione di livello base delle fotografie scattate nel laboratorio
  • Creazione di una fanzine collettiva: come utilizzare un template su Canva, stesura consapevole dei testi con l’ausilio di Chat GPT,  preparazione dei file per la stampa

 

Metodologie didattiche

  • Didattica laboratoriale
  • Cooperative Learning
  • Storytelling

Per maggiori informazioni sulle fotografie di ricostruzione storica realizzate da Camillo Balossini consultare il sito web: https://www.camillobalossini.it/portfolio-fotografie-storiche/

 

 

Competenze in uscita

1. comprendere autenticamente la vita, le tradizioni, gli usi e i costumi del passato
2. Comprensione più profonda della storia attraverso l'esperienza fotografica
3. uso consapevole dello smartphone e/o della macchina fotografica
4. utilizzare Canva per realizzare una fanzine fotografica
5. saper leggere le fotografie storiche e contemporanee

Periodo storico

Insieme ai docenti della classe, verrà individuato un periodo storico su cui concentrare il laboratorio, compreso tra la Preistoria e il Risorgimento.

Costi

Le attività possono essere finanziate con i fondi PON e PNRR.
I docenti partecipano in qualità di esperti esterni di un modulo di 30 o 60 ore in orario extracurricolare.

Valorizzazione del patrimonio storico-artistico

La finalità del laboratorio didattico è di valorizzare il ricco patrimonio culturale della città in cui la scuola ha sede, selezionando architetture di rilevanza storica come location per i set fotografici.

Durata

10 lezioni da 3 ore ciascuna o in modalità intensiva nei mesi estivi

A chi si rivolge

  • Studenti e studentesse delle scuole secondarie di 2° grado

Materiale didattico

  • Slide delle lezioni in formato PDF
  • Quiz di riepilogo

Progetto finale

Fanzine fotografica con le fotografie scattate da studenti e studentesse

Fotografie di ricostruzione storica

Crediti: Camillo Balossini